Доступная среда

Вид помещения, его использование

►  Групповые комнаты (3 группы): непосредственно образовательная деятельность (организованная); совместная деятельность педагога с детьми; сюжетно-ролевые игры; самообслуживание, трудовая деятельность; самостоятельная творческая деятельность; ознакомление с природой, труд.

Оснащение: детская мебель для практической деятельности; игровая мебель для кукол, модули; атрибуты для сюжетно-ролевых игр; конструкторы различных видов; настольно-печатные игры, лото, мозаики, пазлы, вкладыши, головоломки, шнуровки; развивающие игры, различные вида театров.

Оборудованы центры и уголки: книжный, художественного творчества, музыки, театра, физкультурно-спортивный, ряженья, природы; «красивой речи» (в группах компенсирующей направленности для детей с тяжелым нарушением речи)

►  Кабинеты учителей - логопедов (3 помещения): занятия с детьми (подгрупповые и индивидуальные). Консультации для родителей.

Оснащение: дидактические игры и пособия для коррекции различных сторон речи; информационные материалы для консультирования родителей (законных представителей) по вопросам коррекции речевого развития детей.

Вид помещения, его использование

►  Музыкальный зал: музыкальные занятия, развлечения, утренники и праздники, тематические досуги, индивидуальные занятия, театрализованные представления

Оснащение:  пианино, 2-а музыкальных центра, 2-а магнитофона, телевизор, видеомагнитофон, детские музыкальные инструменты. Развивающие игры по музыке; библиотека методической и музыкальной литературы; детские костюмы; взрослые.

►  Спортивный зал: физкультурные занятия, спортивные праздники и развлечения.

Оснащение: физоборудование: мячи разных размеров, степы, палки, скамейки, шведские стенки, сухой бассейн, мешочки с песком, нестандартное спортивное оборудование, модули, тренажёры.

►  Кабинеты учителей - логопедов (3 помещения): занятия с детьми (подгрупповые и индивидуальные); консультации для родителей.

Оснащение: дидактические игры и пособия для коррекции различных сторон речи; информационные материалы для консультирования родителей (законных представителей) по вопросам коррекции речевого развития детей.

►  В ГБДОУ № 49 отдельной библиотеки нет, но в каждой возрастной группе, а также в кабинетах специалистов имеется набор методической литературы, описывающей методы обучения и воспитания (в том числе лиц с ограниченными возможностями здоровья – детей с тяжелыми нарушениями речи), образовательные технологии, наглядные пособия необходимые для качественной реализации Образовательной программы дошкольного образования, адаптированной для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (для детей с тяжелым нарушением речи), разработанной педагогами ГБДОУ № 49.

►  В помещении первого корпуса имеется отдельный хорошо оборудованный (в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами ограниченными возможностями здоровья) спортивный (физкультурный) зал. Также занятия физкультурой проводятся на оборудованной на улице игровой площадке первого корпуса.

Вид помещения, его использование

►  Групповые комнаты (3 группы): непосредственно образовательная деятельность (организованная); совместная деятельность педагога с детьми; сюжетно-ролевые игры; самообслуживание; трудовая деятельность; самостоятельная творческая деятельность; ознакомление с природой, труд.

Оснащение: детская мебель для практической деятельности; игровая мебель для кукол, модули; атрибуты для сюжетно-ролевых игр; конструкторы различных видов; настольно-печатные игры, лото, мозаики, пазлы, вкладыши, головоломки, шнуровки; развивающие игры; различные вида театров.

Оборудованы центры и уголки: книжный, художественного творчества, музыки, театра, физкультурно-спортивный, ряженья, природы; «красивой речи» (в группах компенсирующей направленности для детей с тяжелым нарушением речи).

►  Музыкальный зал: музыкальные занятия, развлечения; утренники и праздники; тематические досуги; индивидуальные занятия; театрализованные представления.

Оснащение: пианино, 2-а музыкальных центра, 2-а магнитофона, телевизор, видеомагнитофон. Детские музыкальные инструменты; развивающие игры по музыке; библиотека методической и музыкальной литературы; детские костюмы; взрослые костюмы.

►  Спортивный зал: физкультурные занятия; спортивные праздники и развлечения.

Оснащение: физоборудование: мячи разных размеров, степы, палки, скамейки, шведские стенки, сухой бассейн, мешочки с песком, нестандартное спортивное оборудование, модули, тренажёры.

►  Кабинеты учителей - логопедов (3 помещения): занятия с детьми (подгрупповые и индивидуальные); консультации для родителей.

Оснащение: дидактические игры и пособия для коррекции различных сторон речи; информационные материалы для консультирования родителей (законных представителей) по вопросам коррекции речевого развития детей.

►  Площадка для прогулок: прогулки и игры детей; спортивные упражнения; наблюдения, трудовые поручения.

Оснащение: спортивное и игровое оборудование.

►  На калитке перед входом на прогулочную площадку ГБДОУ № 49 размещена табличка с номером телефона, по которому предлагается позвонить, если требуется помощь для входа на территорию и в помещения Образовательной организации.

►  С внутренней стороны входной двери имеются сигнальные обозначения в виде желтых кругов; начало и конец лестничных пролетов обозначены желтыми линиями.

►  В ГБДОУ № 49 для воспитанников организуется 4-х разовое питание в соответствии с цикличным 10-ти дневным меню на основе картотеки блюд с учетом сезонного наличия овощей, фруктов, зелени. Контроль за качеством питания (разнообразием), витаминизацией блюд, закладкой продуктов питания, кулинарной обработкой, выходом блюд, вкусовыми качествами пищи, санитарным состоянием пищеблока, правильностью хранения, соблюдением сроков реализации продуктов осуществляет Совет по питанию и медицинская сестра Образовательного учреждения.

►  Приготовление пищи осуществляется на пищеблоке готовой продукции, сырой продукции.

►  Выдача готовой пищи разрешается только после снятия пробы представителем Совета по питания с обязательной отметкой вкусовых качеств, готовности блюд и соответствующей записи в бракеражном журнале готовых блюд. Вес порционных блюд соответствует выходу блюд, указанному в меню-раскладке.

►  Меню разработано и утверждено Управлением социального питания Правительства Санкт – Петербурга, меню – требование ежедневно утверждается заведующим ГБДОУ № 49.

►  С организатором питания ООО «СЕВЕРНАЯ СТОЛИЦА» заключен договор  № 49/пит  от 08.12.2021 года.

►  В ГБДОУ регулярно осуществляется мониторинг состояния здоровья детей, который позволяет выявить структуру и динамику общей заболеваемости, оценить влияние воспитательно-образовательного процесса на здоровье детей, наметить решения по урегулированию и коррекции факторов, влияющих на самочувствие и здоровье воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

►  В ГБДОУ созданы необходимые условия для организации профилактических и оздоровительных мероприятий, функционирует медицинский кабинет. Медицинское обеспечение воспитанников осуществляется квалифицированными специалистами: старшей медсестрой, врачом-педиатром.

►  Проводятся ежегодные профилактические осмотры детей и персонала ГБДОУ врачами-специалистами, полное лабораторное обследование воспитанников, поступающих в школу, АСПОН, ежегодное обследование детей и персонала ГБДОУ на гельминты.

►  В обсуждении проблем охраны и укрепления здоровья воспитанников принимают участие их родители (законные представители). Работа по совершенствованию путей и способов укрепления здоровья детей ведется планомерно и целенаправленно во всех возрастных группах (с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей) согласно плану физкультурно – оздоровительной работы. В целях воспитания у детей потребности в здоровом образе жизни, на протяжении всего учебного года в учреждении проходят спортивные праздники и развлечения, в т.ч. с участием родителей.

►  Также в целях осуществления медицинского обслуживания дошкольного образования ГБДОУ активно сотрудничает с ГУЗ Детской городской поликлиникой № 44.

Доступа обучающихся в ГБДОУ детском саду № 49 к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья нет.

Электронных  образовательных  ресурсов, к  которым  обеспечивается  доступ  инвалидов  и  лиц  с  ограниченными  возможностями  здоровья  в  ГБДОУ детском  саду  № 49 нет.

Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих

Специальных  технических  средств  обучения  коллективного  и  индивидуального  пользования  в  ГБДОУ детском  саду  № 49 нет.

ГБДОУ детский сад № 49 комбинированного вида общежитие и интернат не имеет.

Общежитие, интернат, приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья ГБДОУ детский сад № 49 не имеет.

♦ Первая площадка: 191144, Санкт-Петербург, Кирилловская улица дом 2, литер А (карта) (администрация)

♦ Вторая площадка: 191144, Санкт-Петербург, Кирилловскач улица дом 4, литер А, помещения 3Н, 4Н (карта) Вторая площадка не фукционирует в связи с АВАРИЙНЫМ состоянием здания >>> распоряжение № 6884-р от 04.09.2018г.​​​​​

♦ Загородный объект (дача): 197733, Санкт-Петербург, посёлок Комарово, Привокзальная улица дом 40, литер А (карта) структурное подразделение О режиме и графике работы образовательной организации, её представительств и филиалов (при наличии)

Режим работы:

Двенадцатичасовой

График работы: 

Понедельник - пятница с 07.00 - 19.00

Выходные дни: суббота, воскресенье и праздничные дни, установленные законодательством Российской Федерации.

Образовательные услуги предоставляются на объекте.

Для того, чтобы обеспечить доступность в здание Образовательного учреждения маломобильным категориям людей предприняты следующие меры:

• калитка оборудована табличкой со шрифтом Брайля с кнопкой вызова персонала. Персонал детского сада поможет инвалиду пройти на территорию и в здание Образовательного учреждения;
• лестница, ведущая на крыльцо в случае необходимости может быть оборудована съемной системой аппарелей, которая поможет подняться по лестнице моломобильному человеку;
• для удобства ориентирования слабовидящих людей в здании детского сада край первой и последней ступеньки каждого лестничного марша обозначен контрастной полосой ярко-жёлтого цвета;
• для получения необходимой информации об Образовательном учреждении Государственного бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада № 49 комбинированного вида Центрального района Санкт-Петербурга нахлодящегося по адресу Санкт-Петербург, Кирилловская улица, дом 2, литер А, работающего в режиме полного дня (двеннадцатичасовой режим) на калитке нашего днтского сада имеется табличка со шрифтом Брайля с данной информацией.

1.  Наличие автостоянки (паркоаки) на расстоянии не более 50 метров - НЕТ

2.  Наличие выделенных парковочных мест для автотранспорта инвалидов - НЕТ

1.  Схема маршрута от остановки "5-я Советская улица" троллейбуса 10-го маршрута до ГБДОУ № 49 (3 минуты пешком)

• выйдя из троллейбуса пройти вперёд до пешеходного перехода, перейти на другую сторону дороги, повернуть направо по Старорусской улице. Дойдя до угла ориентир Церьковь повернуть налево и Вы пришли.

2.  Схема маршрута от остановки "8-я Советская улица" автобуса № 15 до ГБДОУ № 49 (4 минуты пешком)

• выйдя на остановке "" пройти вперёд по направлению движения автобуса, дойти до угла, повернув направо Вы попадаете на Кирилловскую улицу. Вам осталось дойти до дома № 2. 

3.  Схкма маршрута от станции метро "Площадь Ваосстания" до ГБДОУ № 49 (17 минут пешком)

• рекомендуем пользоваться нашей ссылкой на карту маршрута (см. строчку выше)

4.  Схема маршрута от станции метро "Александра Невского" до ГБДОУ № 49 (21 минута пешком)

• рекомендуем пользоваться нашей ссылкой на карту маршрута (см. строчку выше)

1.  от станции метро "Площадь Восстания" до остановки "5-я Советская улица" на троллейбусе № 10

• выйдя из метро "Площадь Восстания" перейти на другую сторону Невского проспекта поаернуть направо, дойти до остановки "Маяковского",  сесть на троллейбус № 10 и выйти на остановке "5-я Советская улица" (10 минут)

2.  от станции метро "Площадь Восстания" до остановки (8-я Советская улица) на автобусе № 15

• выйдя из метро "Площадь Восстания" не переходя на другую сторону Невского проспекта поаернуть направо, дойти до остановки "Площадь Восстания",  сесть на автобус № 15 и выйти на остановке "8-я Советская улица" (20минут)

Доступная среда жизнедеятельности инвалидов

Санкт-Петербурга

1.1 ) Приказ Минобрнауки России от 09.11.2015 № 1309 "Об утверждении Порядка обеспечения для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования, а также оказания им при необходимой помощи"

1.2 ) Распоряжение Правительства Санкт-Петербурга от 28.12.2015 № 84 - рп "О плане мероприятий ("дорожной картой") по повышениюзначений показателей доступности для инвалидов объектов и услуг в Санкт-Петербургена 2016-2020 годы" (в редакции от 29.08.2017 № 47 - рп)

1.3 ) ФЗ № 419 от 01.12.2014 "О внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации по вопросам социальной защиты инвалидов в связи с ратификацией конвекции о правах инвалидов"

1.4 ) Конвекция о правах инвалидов

1.  Основные сведения Образовательной организации

2.  Материально - техническое обеспечение Образовательной организации

Следующая страница >>>